Depuis 4 ans, j'organise avec les élèves un journal d'école.

Cette année ce sera réduit, peu de classe souhaitent ou peuvent participer.

J'ai lancé le projet hier. Une partie des élèves avaient participé les années précédentes.

Nous avons établi les rubriques possibles. Puis les élèves se sont inscrits.  Ce fut une véritable ruche au travail. Certains travaillent individuellement d'autres en groupe. 

Tous les élèves participent à ce projet en fonction de leurs envies ou de leurs compétences. 

Les groupes se sont organisés tout seul. Je ne suis intervenue que pour observer et poser des questions sur les contenus. 

A la fin de l'après-midi, j'ai déjà des articles terminés. 

J'attends que tout le monde ait terminé pour lancer la mise en page.

Allons-nous garder tous les articles ? Est-ce que d'autres classes vont participer ? Pour le moment nous sommes trois classes et c'est déjà très bien.

Pourquoi ce projet est important pour la vie de la classe ? et de l'école ?

- Il permet de fédérer les élèves sur un projet commun.

- Les élèves travaillent seul ou en groupe.

- Ils lisent, écrivent font des recherches sur internet ou dans des livres.

- Ils argumentent lorsqu'ils sont en groupe.

- Ils font des choix, renoncent.

- Ils acceptent la décision du groupe.

- Il permet une évaluation des élèves sans qu'il n'en aient conscience.

- Ils travaillent avec plaisir.

- Ils communiquent avec d'autres élèves et avec leurs parents.

La prochaine étape sera la mise en commun des articles, des productions.

Puis nous réfléchirons à la mise en page de ce nouveau journal. 

Mon rôle sera de soutenir, d'accompagner les enfants vers la réalisation finale de ce projet.

Il arrive d'avoir de très belles surprises avec des élèves qui sans ces projets ne s'investissent pas dans l'école.

Laissez les enfants s'exprimer. Ne leur imposez pas vos idées, vos envies.  

Lancez-vous, laissez vous surprendre.