pour la classe pour les dys ( avec une aide extérieure si besoin, donner les tables en utilisation libre....) Evaluation en calculs multiplication par 10, 100, 1000 poser une multiplication problème multiplicatif savoir calculer une différence en posant...
Lire la suitePetit diaporama présenté aux élèves. Discussion autour des photographies. Je reprends oralement les remarques des élèves à partir des définitions trouvées sur le net. Je distribue ensuite la fiche de trace écrite à partir de la première diapo et une fiche...
Lire la suitedépartement région Traces écrites pour les élèves. J'utilise le Magellan CE2
Lire la suiteévaluation J'ai cibé la géométrie toujours avec le thévennet +. compétences : tracer un carré, un rectangle, un triangle rectangle, un losange et les diagonales.
Lire la suiteLes élèves avaient réalisé diverses plantations. Un fraisier a repris son cycle de vie dans notre jardin pédagogique. Diaporama réalisé à partir des photographies d'une élève de la classe. Il s'agit d'observer et de s'exprimer sur ces photographies pour...
Lire la suitePetit diaporama de fruits et légumes. Est-ce un fruit ? Est-ce un légume ? Les élèves doivent noter leurs réponses au fur et à mesure. Puis ils essayeront de définir le fruit. Une petite définition sera donnée en fin de séquence. fruits ou légumes pd...
Lire la suiteProgression prévue pour la dernière période période 5 pdf Il y a peut être des coquilles !
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